VILLANCICO: "ES DE MARÍA"

Aquí os dejo el villancico que estamos preparando para Navidad.

¡Pero qué bien cantamos tod@s junt@s!

MARCHA RADETZKY PARA 6º

Aquí os dejo el vídeo de la actividad de la "Maracha Radetzky" para que podáis repasar el acompañamiento con percusión corporal que hemos elegido para Santa Cecilia.

¡Espero que disfrutéis un montón!

EJERCICIO 6º

Para los que no os dio tiempo a terminarlo en clase, os dejo el ejercicio que hemos hecho esta mañana del libro de 5º.

¡Ánimo!

NOTAS EN EL PENTAGRAMA 5º

Aquí os dejo una imagen de las notas que conocemos sobre el pentagrama como acordamos esta mañana durante la clase de música.

¡Que tengáis buen día!

TAREA 4º: FOLKSONG

Chicos y chicas de 4º:

Aquí tenéis la partitura y un vídeo con el acompañamiento de la canción "Folksong". Aunque es una canción que trabajamos el curso pasado nos servirá para repasar las notas SOL,  LA y SI, y para que nuestros dedos se pongan a punto para volver a tocar como los ángeles.

¡Espero que lo paséis muy bien!

A continuación, os dejo un vídeo para que practiquéis con la música.

Os recuerdo las posiciones de las notas SOL, LA y SI. No olvidéis que ponemos la mano izquierda arriba y la derecha abajo sujetando el instrumento con el dedo pulgar (el gordito).

TAREA FLAUTA 5º

 ¡Hola chic@s!

Tal y como hablamos esta mañana en clase os dejo aquí la partitura de la canción "Pitágoras" para que podáis repasar la nota do agudo en la flauta. Se trata de una melodía muy fácil, de ahí que decidieran complicarla con la velocidad. Os recomiendo, como siempre, que la practiquéis primero despacio y sin el acompañamiento musical y cuando ya lo tengáis dominado lo hagáis con la música.

¡Espero que lo paséis genial!

belengarciagomez · PITÁGORAS

TAREA FLAUTA 6º

LA MALDICIÓN DE LA PERLA NEGRA

¡Hola a tod@s!

Siguiendo el plan que hemos comentado esta mañana en clase, os dejo el wix con el musicograma y el audio de esta canción perteneciente a la B.S.O de la película "Piratas del Caribe".

Estaría bien que lo imprimieseis o copiarais la parte de la flauta en una hoja aparte, así trabajaréis con mayor comodidad.

En esta partitura aparece la nota si bemol, os dejo una imagen de la posición para que la podáis practicar.

Y ahora... ¡a disfrutar de la música!

Gracias a Marina Menchón de musicaramos.com por compartirlo.

DESPEDIDA

¡Buenos días superhéreoes y superheroínas del Quiroga!

Hemos llegado al final de un curso que ha sido diferente, difícil, pero también muy bonito. En estos últimos meses hemos estado tan unidos como la gran familia que somos y sólo puedo agradeceros vuestro compromiso conmigo y con la asignatura de música. Me ha encantado entrar cada semana en vuestras casas, compartir esta experiencia y conocernos un poquito más.

Desde aquí quiero dar las gracias a todos los familiares que os han acompañado y ayudado semana tras semana. También quiero felicitaros a vosotros y vosotras por lo bien que habéis trabajado y todo el cariño que me habéis dado. Ahora toca descansar y cargar las pilas, como cada verano, para reencontrarnos a la vuelta.

¡Sed felices! ¡Hasta pronto! 

CONSTRUIMOS UN KAZOO

¡Buenos días mis amores!

Hoy vamos a construir un instrumento con el que poder tocar o acompañar cualquier canción: el kazoo. Se trata de un instrumento parecido a la turuta, la cual, se usa normalmente para acompañar las murgas en carnaval y se toca diciendo "tu".

Esta semana os propongo que hagáis un kazoo y me enviéis una imagen de vuestro instrumento o aún mejor, que os grabéis tocándolo. Y un reto para mí... intentaré adivinar la canción que tocáis. ¿Os animáis? ¡Seguro que sí!

Esta semana quiero aprovechar el blog de la Panda de Música para agradecer a mi sobrina Adriana su  inestimable colaboración a lo largo de estas semanas, sin ella no hubiera sido lo mismo. Así que... ¡MUCHÍSIMAS GRACIAS ADRI!

También aprovecho la ocasión para DAROS LAS GRACIAS FAMILIAS por vuestra implicación, cariño y respeto por la asignatura. Y a mis peques, que con vuestra ayuda lo han hecho genial.

¡BRAVO, BRAVISSIMO!

PARAGUAS

Esta semana vamos a hacer una actividad muy especial y para ello nos vamos a ayudar de un elemento muy común en nuestra vida cotidiana. ¡El paraguas!

¿Estáis preparad@s para darle un nuevo uso a vuestros paraguas? ¿Sí? ¡Pues vamos, a por ellos!

Recordad que, como cada semana y de forma voluntaria, os animo a que grabéis y me enviéis un vídeo de la actividad realizada. ¡Me encantará veros!

¡Espero que disfrutéis tanto como yo!

Aprovecho esta entrada para dar las gracias a mis amigos Sergio y Marta, que me han ayudado un montón con la grabación de esta actividad. ¡Quién tiene un amigo, tiene un tesoro!

PERCUSIÓN CORPORAL: MARCHA RADETZKY

¡Buenos días artistas!

Esta semana vamos a hacer música con nuestro propio cuerpo y para ello vamos a utilizar la MARCHA RADETZKY  de Johann Strauss padre. Esta música pone fin cada año al famosísimo Concierto de Año Nuevo celebrado en Viena.

A continuación os dejo el vídeo con la actividad y como siempre os animo a que me enviéis un vídeo realizándola (os recuerdo que no es obligatorio pero que estoy encantada de recibirlos). Para los más pequeños (1º y 2º) os doy la opción de aprender los dos primeros pasos y grabaros sólo hasta el minuto 4.30 del vídeo. El resto y los que se atrevan de 1º y 2º... ¡hasta el final!

¡Espero que lo paséis muy bien!

Johann Strauss padre es el primero de una saga de músicos maravillosos que compusieron obras que hoy en día son conocidas por todos, como el famoso vals del Danubio Azul, compuesto por su hijo Johann Strauss II y que seguro también conocerás. Pincha aquí si quieres verlo en la sala dorada del  teatro Musikverein de Viena, donde tiene lugar el Concierto de Año Nuevo cada 1 de enero desde hace más de 60 años.
Pincha aquí si quieres ver y escuchar la Marcha Radetzky.

CANCIÓN SIYAHAMBA

¡Buenos días pandilla!

¿Preparados y preparadas para cantar? ¿Sí? ¡Pues adelante! Tenéis toda la información que necesitáis  para aprender la canción "Siyahamba" en el vídeo que os dejo a continuación. No olvidéis que podéis mandarme un vídeo con la actividad a mi cuenta de correo electrónico, estaré encantada de escucharos y cantar con tod@s vosotr@s. Y como siempre, animo a toda la familia a participar. ¡Sois muy musicales!

¡Espero que disfrutéis!

TAREA 4º Y 6º: DANZAS DEL MUNDO

¡Buenos días artistas!

Esta semana vamos a bailar a ritmo de... ¡Danzas del Mundo! En esta sesión vamos a trabajar una danza de Suecia llamada "Rivigt Dans". Se trata de un baile muy divertido y que a mí personalmente me encanta. Como os explico en el vídeo, lo normal es bailarla en pareja pero os he dado pautas para que podáis bailarla en solitario si lo preferís, aunque animo a tod@s aquell@s que no hayáis probado a bailar danzas del mundo a que lo probéis, ¡se pasa genial!

Esta actividad es contenido tanto de "Música" como de "Educación Física", así que como ya os ha informado Almudena, además de ocupar la sesión de música de hoy os servirá también para una de las clases de E.F de esta semana.

Como siempre, os animo a que me enviéis un vídeo con el resultado, me encantará veros bailar.

¡Ah, y hoy os traigo una sorpresa! ¡Tengo ayudante y todo! ¿Adivináis quién puede ser?

Por cierto... El audio de la canción lo he extraído de un vídeo de una actuación de Santa Cecilia y se escucha bastante ruido de fondo, siento la calidad del sonido pero tengo mis discos en el cole...

¡Animaos familias!

TAREA 5º: DANZAS DEL MUNDO

¡Buenos días gente maravillosa!

Esta semana vamos a bailar a ritmo de... ¡Danzas del Mundo! En esta sesión vamos a trabajar una danza de Suecia llamada "Rivigt Dans". Se trata de un baile muy divertido y que a mí personalmente me encanta. Como os explico en el vídeo, lo normal es bailarla en pareja pero os he dado pautas para que podáis bailarla en solitario si lo preferís, aunque animo a tod@s aquell@s que no hayáis probado a bailar danzas del mundo a que lo probéis, ¡se pasa genial!

Esta actividad es contenido tanto de "Música" como de "Educación Física", así que como ya os ha informado Almudena, además de ocupar la sesión de música de hoy os servirá también para una de las clases de E.F de esta semana.

Como siempre, os animo a que me enviéis un vídeo con el resultado, me encantará veros bailar.

¡Ah, y hoy os traigo una sorpresa! ¡Tengo ayudante y todo! ¿Adivináis quién puede ser?

Por cierto... El audio de la canción lo he extraído de un vídeo de una actuación de Santa Cecilia y se escucha bastante ruido de fondo, siento la calidad del sonido pero tengo mis discos en el cole...

¡Animaos familias!

TAREA 3º: DANZAS DEL MUNDO

¡Buongiorno a tutti!

Esta semana vamos a bailar a ritmo de... ¡Danzas del Mundo! En esta sesión vamos a trabajar una danza de Suecia llamada "Rivigt Dans". Se trata de un baile muy divertido y que a mí personalmente me encanta. Como os explico en el vídeo, lo normal es bailarla en pareja pero os he dado pautas para que podáis bailarla en solitario si lo preferís, aunque animo a tod@s aquell@s que no hayáis probado a bailar danzas del mundo a que lo probéis, ¡se pasa genial!

Esta actividad es contenido tanto de "Música" como de "Educación Física", así que como ya os ha informado Almudena, además de ocupar la sesión de música de hoy os servirá también para una de las clases de E.F de esta semana.

Como siempre, os animo a que me enviéis un vídeo con el resultado, me encantará veros bailar.

¡Ah, y hoy os traigo una sorpresa! ¡Tengo ayudante y todo! ¿Adivináis quién puede ser?

Por cierto... El audio de la canción lo he extraído de un vídeo de una actuación de Santa Cecilia y se escucha bastante ruido de fondo, siento la calidad del sonido pero tengo mis discos en el cole...

¡Animaos familias!

TAREA 1º Y 2º: DANZAS DEL MUNDO

¡Buenos días amores!

Esta semana vamos a bailar a ritmo de... ¡Danzas del Mundo! En esta sesión vamos a trabajar una danza de Suecia llamada "Rivigt Dans". Se trata de un baile muy divertido y que a mí personalmente me encanta. Como os explico en el vídeo, lo normal es bailarla en pareja pero os he dado pautas para que podáis bailarla en solitario si lo preferís, aunque animo a tod@s aquell@s que no hayáis probado a bailar danzas del mundo a que lo probéis, ¡se pasa genial!

Esta actividad es contenido tanto de "Música" como de "Educación Física", así que como ya os ha informado Almudena, además de ocupar la sesión de música de hoy os servirá también para una de las clases de E.F de esta semana.

Como siempre, os animo a que me enviéis un vídeo con el resultado, me encantará veros bailar.

¡Ah, y hoy os traigo una sorpresa! ¡Tengo ayudante y todo! ¿Adivináis quién puede ser?

Por cierto... El audio de la canción lo he extraído de un vídeo de una actuación de Santa Cecilia y se escucha bastante ruido de fondo, siento la calidad del sonido pero tengo mis discos en el cole...

¡Animaos familias!

TAREA 4º: CONSTRUIMOS INSTRUMENTOS

¡Hola chic@s de 4º!

Esta semana vamos a construir un instrumento musical. Y una vez lo hayamos hecho, lo utilizaremos para acompañar una melodía preciosa: el Pizzicato del Ballet "Sylvia", de Leo Delibes. ¿Estáis preparad@s para empezar la semana? Yo si es con vosotr@s... ¡Sí!

Y como siempre, os invito que me enviéis un vídeo con la actividad o alguna imagen del instrumento. ¡Seguro que os quedan chulísimos!

¡Bravo artistas!

TAREA 6º: DANCE MONKEY

¡Hola a tod@s!

Esta semana vamos a construir un instrumento musical. Y una vez lo hayamos hecho, lo utilizaremos para acompañar una melodía que estoy segura os encantará: “Dance Monkey” de "Tones and I"  ¿Estáis preparad@s? ¡Seguro que sí!

Y como siempre, os invito que me enviéis un vídeo con la actividad o alguna imagen del instrumento. ¡O las dos cosas! ¡Seguro que os quedan chulísimos!

¡Animáos!

TAREA 5º: DANCE MONKEY

Esta semana vamos a construir un instrumento musical. Y una vez lo hayamos hecho, lo utilizaremos para acompañar una melodía que estoy segura os encantará: “Dance Monkey” de "Tones and I"  ¿Estáis preparad@s? ¡Seguro que sí!

Y como siempre, os invito que me enviéis un vídeo con la actividad o alguna imagen del instrumento. ¡Seguro que os quedan chulísimos!

¡Animáos!

TAREA 3º: CONSTRUIMOS UN INSTRUMENTO

¡Hola gente maravillosa!

Esta semana vamos a construir un instrumento musical. Y una vez lo hayamos hecho, lo utilizaremos para acompañar una melodía preciosa: el Pizzicato del Ballet "Sylvia", de Leo Delibes. ¿Estáis preparad@s para empezar la semana? Yo si es con vosotr@s... ¡Sí!

Y como siempre, os invito que me enviéis un vídeo con la actividad o alguna imagen del instrumento. ¡Seguro que os quedan chulísimos!

¡Bravo artistas!

TAREA 1º Y 2º: CONSTRUIMOS UN INSTRUMENTO

¡Hola mis artistas!

Esta semana vamos a construir un instrumento musical. Y una vez lo hayamos hecho, lo utilizaremos para acompañar una melodía preciosa: el Pizzicato del Ballet "Sylvia", de Leo Delibes. ¿Estáis preparad@s para empezar la semana? Yo si es con vosotr@s... ¡Sí!

Y como siempre, os invito que me enviéis un vídeo con la actividad o alguna imagen del instrumento. ¡Seguro que os quedan chulísimos!

¡Bravo artistas!

UN NUEVO RETO

¡Buenos días!

Os propongo un juego... ¿Sabríais decirme quién se esconde tras el vídeo promocional de PequeTalent? ¿Sí? Pues animaos a comentar dando vuestra respuesta. Y de paso, os animáis a participar en este concurso de talentos organizado por el ayuntamiento de Santander.

¡Vamos a demostrar cuánto valemos!

TAREA 6º: A RITMO DE BANDA SONORA

¡Hola a tod@s!

Hoy vamos a acompañar con percusión algunas bandas sonoras de las películas más famosas. Estad muy atentos y atentas al vídeo, vedlo una vez primero sin hacer nada y luego id poco a poco aprendiendo el acompañamiento de cada melodía. No tengáis prisa, tenéis toda la semana para ir aprendiéndolo. Después, si os animáis, podéis mandarme un vídeo realizando la actividad. Si os resulta más fácil colgarlo en la tarea de classroom me parece bien, pero avisadme a través del correo, ¿vale?

¡Espero que lo paséis genial!

TAREA 5º: A RITMO DE BANDA SONORA

¡Hola a tod@s!

Hoy vamos a acompañar con percusión algunas bandas sonoras de las películas más famosas. Estad muy atentos y atentas al vídeo, vedlo una vez primero sin hacer nada y luego id poco a poco aprendiendo el acompañamiento de cada melodía. No tengáis prisa, tenéis toda la semana para ir aprendiéndolo. Después, si os animáis, podéis mandarme un vídeo realizando la actividad. Y el próximo curso lo tocamos tod@s junt@s.

¡Espero que lo paséis genial!

TAREA 3º Y 4º

¡Buenos días chic@s!

Hoy vamos a trabajar el ritmo con instrumentos de percusión. Y lo vamos a hacer acompañando la obertura de la famosa ópera "Carmen", del compositor Georges Bizet.

Para realizar esta actividad vamos a necesitar un instrumento de percusión y una baquetas, así que... ¡Vamos a por ello!
¿Qué? ¿Que no tenéis instrumento? Pues yo creo que sí. Así que pinchad en el vídeo y estad muy atent@s a la explicación para que luego podáis disfrutar a tope haciendo música de percusión.

Recomiendo hacer los ritmos unas cuantas veces antes de acompañar la música y, una vez aprendidas las diferentes secuencias rítmicas tocar con la música. Haced el ejercicio varias veces hasta que consigáis hacerlo con soltura.

¡Espero que lo paséis genial!

TAREA 1º Y 2º

Buenos días mis talentosos alumnos y alumnas de 1er ciclo. ¿Estáis preparados para hacer música? ¿Sí? Pues pinchad en el vídeo y disfrutad a tope haciendo percusión con unos instrumentos muy especiales. Recordad que podéis enviarme un vídeo haciendo la actividad, así podré ver qué instrumentos habéis elegido (la realización del vídeo no es obligatoria).

Venga, concentraos, que empezamos. Un, dos, tres y...

¡Espero que os guste!

PEQUETALENT

Vuelve PequeTalent, el concurso de talentos organizado por el Ayuntamiento de Santander. Desde el blog de La Panda de Música quiero animar a todos mis peques a presentarse a este maravilloso concurso. Yo sé cuánto valéis pero... ¿vais a dejar que el resto del mundo se lo pierda? Animaos y grabad un vídeo haciendo eso que tanto os gusta y que se os da tan bien y... ¡probad suerte! ¿Quién sabe? Quizás tú seas el próximo o la próxima PequeTalent.

Encontraréis toda la información pinchando en la imagen que os dejo a continuación.

 

¡Ánimo y suerte!

TAREA 1º: LOS CACHARROS

Buenos días chic@s de 1º:

Hoy vamos a aprender la canción "Los cacharros".

Pincha en la imagen para ver la letra.

A continuación os dejo el vídeo para que aprendáis la canción y la coreografía.

Por último os dejo la actuación de un coro infantil cantando la canción. ¿A qué lo hacen genial?

Recordad que podéis grabaros cantando y haciendo la coreografía como solistas o en familia y enviármelo por correo electrónico.

¡Venga, animáos!

TAREA 5º: TOCA CON TU PROFE TWIST

¡Hola chic@s!

Hoy vamos a dedicar la sesión a tocar juntos la canción TWIST. Aquí os dejo un vídeo para que podáis practicar la canción conmigo, igual que hacemos en clase.

¡Espero que os guste!

TAREA 6º: TOCA CON TU PROFE BIM BAM

¡Hola a tod@s!

Hoy os dejo un vídeo con algunas recomendaciones para tocar la canción BIM BAM correctamente con la flauta. Estad bien atentos y atentas al recordatorio del fa sostenido. Espero que os sea de ayuda, he intentado hacerlo igual que en clase.

¡Vamos artistas!

TAREA 4º: TOCA CON TU PROFE CEREMONIA ORIENTAL

Hola chicos y chicas de 4º:

¡Qué ganas de veros! Aunque de momento... ¡os tendréis que conformar con verme vosotr@s a mí! Pinchad en el vídeo que os dejo a continuación, pero no sin antes ir a por vuestras flautas y la partitura que copiamos la semana pasada: "Ceremonia Oriental". Después de ver el vídeo, inventa una coreo para las partes instrumentales y practica la canción añadiendo tu propia coreo. ¿Estáis preparad@s?

Os animo a que una vez que sepáis bien la canción a su ritmo original os grabéis y me enviéis el vídeo. Recordad que cuanto más originales seáis, mejor. Así que, no dudéis en disfrazaros, maquillaros o lo que se os ocurra para pasar un buen rato haciendo música. Yo así lo hice y... ¡me lo pasé genial!

(Os recuerdo que la grabación del vídeo no es obligatoria, pero practicar y aprender la canción sí).

¡VAMOS CON LA MÚSICA A TOPE!

TAREA 3º: LOS CACHARROS

Buenos días chic@s de 3º:

Hoy vamos a aprender la canción "Los cacharros".

Pincha en la imagen para ver la letra.

A continuación os dejo el vídeo para que aprendáis la canción y la coreografía.

Por último os dejo la actuación de un coro infantil cantando la canción. ¿A qué lo hacen genial?

Recordad que podéis grabaros cantando y haciendo la coreografía como solistas o en familia y enviármelo por correo electrónico.

¡Venga, animáos!

TAREA 2º: LOS CACHARROS

Buenos días chic@s de 2º:

Hoy vamos a aprender la canción "Los cacharros".

Pincha en la imagen para ver la letra.

A continuación os dejo el vídeo para que aprendáis la canción y la coreografía.

Por último os dejo la actuación de un coro infantil cantando la canción. ¿A qué lo hacen genial?

Recordad que podéis grabaros cantando y haciendo la coreografía como solistas o en familia y enviármelo por correo electrónico.

¡Venga, animáos!

TAREA 6º: BIMBAM

¡Hola amores de 6º!

Hoy os propongo esta canción tanto para trabajar las semicorcheas con la flauta como para realizar un ejercicio de percusión corporal sencillo. Con este tema además de disfrutar tocando la flauta entrenamos para un reto de percusión corporal más difícil que os propondré la próxima semana. ¿Vamos a por ella?

Pincha en la imagen para ir a la página WIX.

Recordad, que después de ver el vídeo y escuchar la canción, debéis copiar la partitura en el cuaderno, copiar y contestar las preguntas y decorarlo. Os dejo una imagen de la partitura por si tenéis problemas con la página WIX que contiene la partitura, el karaoke y el vídeo.

¡Espero que os guste!

TAREA 1º: DO, RE, MI...

¡Hola artistas de 1º!

Aquí os dejo un vídeo que incluye la canción "Do, re, mi, ¡qué frío hace aquí!" Estad muy atentos y atentas porque vamos a repasar un montón de cosas más, así que... no os perdáis nada y disfrutad cantando. Espero que lo paséis muy bien.

Ahora vamos a hacer un dibujo de la escala musical ascendente. Coge un folio en blanco y escribe los nombres de las notas en los escalones. Recuerda que deben estar ordenadas tal y como las cantamos. Puedes copiar o inspirarte en el dibujo que te pongo a continuación. ¡Ah, y no olvides colorearlo para que quede más bonito! 

¡Seguro que os sale genial!

TAREA 5º: "TWIST"

¡Hola campeones y campeonas de 5º!

Aquí os dejo una nueva partitura de flauta. A través de esta canción vamos a practicar los saltos de SOL a MI y de MI a SOL. Es una canción muy chula y muy rápida, pero no os preocupéis porque tenemos varias velocidades en la página que contiene la partitura y los karaokes.

Os dejo aquí debajo un vídeo con la canción tocada por niños y niñas como vosotros y vosotras. A mí me ha gustado mucho, espero que a vosotros también. Y también el wix con la partitura y los karaokes.

¡Que suenen las flautas!

Os dejo otro enlace por si el anterior os da problemas:

https://mariajesusmusica.wixsite.com/twist

TAREA 4º: CEREMONIA ORIENTAL

¡Hola chicos y chicas de 4º!

Hoy vamos repasar las posiciones de las notas sol, la, si, do agudo y re agudo en la flauta con la canción: "Ceremonia Oriental". Es una canción muy rápida, por eso os recomiendo practicarla tranquilamente y una vez que la sepáis bien tocarla con el acompañamiento.

Recordad, que además de practicar la canción, debéis copiar la partitura en el cuaderno, copiar y contestar las preguntas y decorarlo con un dibujo chulo. No es necesario hacerlo todo hoy, podéis empezarlo hoy y terminarlo otro día. Os recomiendo practicar con la flauta al menos 5 minutos al día. Recordad que para no molestar podemos practicar en barbilla y cuando ya la sepamos bien soplar.

A continuación os dejo el vídeo, el karaoke y la partitura.

¡Espero que lo paséis genial!

Gracias a Lidia Rueda por compartir la partitura

TAREA 3º: TEQUILA

¡Hola chic@s de 3º!

Seguimos repasando las notas sol, la y si con la flauta dulce. Esta vez vamos a tocar la canción "Tequila", uno de los mayores éxitos del cole porque es muy divertida y cuando llegamos al final... ¡SORPRESA! Tenéis que ver el vídeo para ver lo que pasa. Además, seguro que os suena toda esa gente...

Recordad que tenéis que poner la mano izquierda arriba (tres dedos delante y uno detrás) y la derecha abajo, situando el dedo gordo en las rayitas para sujetar la flauta bien recta como se ve en la imagen.

Os dejo el vídeo, el enlace a la página con el acompañamiento lento y rápido, y una imagen de la partitura por si preferís copiarla desde aquí. Recordad, que además de la partitura, debéis copiar las preguntas en el cuaderno y contestarlas. Si se os hace largo no os preocupéis, podéis empezarlo hoy y terminarlo otro día.

¡Vamos, manos a la obra!

PINCHA AQUÍ PARA IR AL KARAOKE

TAREA 2º DE PRIMARIA

¡Buenos días preciosidades!

Hoy empezamos un nuevo trimestre y qué mejor manera que hacerlo repasando la base de la música:

¡ LAS NOTAS MUSICALES !

A continuación, os dejo el vídeo de la canción: "Las 7 notas". Primero debéis escucharla y luego os animáis a cantarla con ayuda de los pictogramas.

Ahora vamos a hacer un dibujo de la escala musical ascendente. Coge un folio en blanco y dibuja debajo de cada escalón un pequeño pentagrama con la nota correspondiente. Lo haremos con aquellas que ya conocemos su lugar en el pentagrama. Las que todavía no habíamos aprendido a situar en el pentagrama os las he puesto yo: fa, si y do agudo. Puedes copiar o inspirarte en el dibujo que te pongo a continuación. ¡Ah, y no olvides colorearlo para que quede más bonito! ¿Fácil o difícil? Para vosotros y vosotras... ¡pan comido!

¡Espero que disfrutéis muchísimo!

¡RESISTIREMOS!

Hoy despedimos el trimestre y quiero mandaros mucha fuerza y ánimo en forma de canción. Como ya sabéis, estoy aprendiendo a tocar la guitarra y me ha apetecido haceros este regalo musical. Perdonadme todos aquellos y aquellas que tocáis la guitarra y tened en cuenta que soy principiante. Sabed que lo hago desde el corazón. Este es mi pequeño homenaje a mis valientes por plantarle cara a la situación quedándose en casa.

Aprovecho la ocasión para agradecer a todas las familias las muestras de cariño recibidas estos días y por mostrar tanto interés por la asignatura.
También a mis compañeros y compañeras, da gusto formar parte de esta gran familia que es el Quiroga.
Y finalmente, gracias a mi amigo Sergio Sainz por editar el vídeo, ha quedado chulísimo.
De corazón, gracias.

¡Resistiremos!

JUGAMOS CON LA MÚSICA

¡Hola a tod@s!

Hoy os propongo dos divertidos juegos musicales a los que podemos jugar tod@s, también nuestros compis de 1º y 2º. Estos vídeos pertenecen a María José Sánchez Parra, la profe que enseña música todos los miércoles en Clan TV. Os animo a que la sigáis mañana desde vuestras televisiones.

El primero es una danza que podemos llevar a cabo usando el palo de un escoba para golpear contra el suelo o simplemente dos lápices para chocarlos entre sí. En el vídeo se utiliza un aro posado en el suelo en el que debemos entrar y salir moviendo los pies hacia un lado u otro. Nosotr@s podemos usar el cinturón de una bata o cualquier cosa similar para hacer nuestro círculo en el suelo y entrar y salir de él como se muestra en el vídeo.

El segundo es un juego de memoria musical y coordinación que es también muy divertido. Si no tenéis folios de colores podéis colorearlos vosotr@s mism@s. No hace falta que coloreéis todo el folio, podéis hacer un gran círculo o cualquier dibujo que os apetezca en los diferentes colores.

Desde este ángulo seguro que os resulta más sencillo. Sólo tenéis que poneros frente al ordenador o la tablet y copiar lo que hace la profe.

¡Espero que disfrutéis un montón!

WE ARE THE WORLD PARA 6º

¡Buenos días!

Para hoy os propongo el trabajo de este tema musical que tuvo repercusión a nivel mundial: "We are the World". Os dejo la partitura y el vídeo de la canción y os envío vía Classroom en qué consiste la actividad, además de practicar la canción con la flauta.

¡Feliz viernes!

Os dejo el vídeo para que podáis disfrutar de esta maravillosa y solidaria música.

Y aquí el acompañamiento musical para que lo toquéis con su música.

MARY TENÍA UN CORDERITO PARA 3º

¡Hola a tod@s!

En vista de lo bien que os ha ido con la canción "Folksong" y atendiendo a vuestras peticiones, os dejo aquí la canción "Mary tenía un corderito". La tenéis en vuestro libro, en la parte del final dentro del método de flauta. Como tarea debéis poner el nombre de las notas debajo de cada una de ellas y luego practicarla. Recordad que, como siempre, empezaremos en barbilla y cuando la hayamos hecho unas cuantas veces y tengamos dominada la situación la tocaremos soplando. Os dejo debajo de la partitura un tutorial con el acompañamiento para que tocar sea todavía más divertido.

¡Vamos flautistas!

RESISTIRÉ

¡Hola chic@s!

Para la sesión de hoy os propongo la canción de moda: "Resistiré" del Dúo Dinámico. La letra habla de luchar contra la adversidad y superar cualquier obstáculo por importante que sea. Así que... ¡nos viene que ni pintada!

Para la flauta se trata de una canción muy sencillita con la que podéis deleitar a vuestras familias e incluso tocarla a las 20.00 cuando salgáis a aplaudir. Tiene el sib, pero eso no es problema porque ya lo hemos trabajado. Como podéis ver en el vídeo se puede tocar a dos voces. Os recomiendo que empecéis por la melodía principal, que es la que va en la parte superior del vídeo y una vez que ya sepáis esa, podéis empezar con la otra. Cuando volvamos al cole nos repartimos en 2 grupos y la tocamos a voces que mola mucho.

¡ANIMO FLAUTISTAS!

EXPLICACIÓN DE FOLKSONG PARA 3º

¡Buenos días chicas y chicos de 3º!

Si pincháis en mi imagen accederéis a un audio donde explico cómo tocar la canción Folksong. 

¡Espero que os guste!

Aunque ya la había colgado en otra entrada, os vuelvo a poner la canción aquí para que lo tengáis todo junto y os resulte más fácil.

Pinchad sobre esta imagen para ir a la página de la partitura.

Una vez allí debéis darle al símbolo de play.

Ya sabéis que es el que tiene forma de triángulo.

Os recuerdo las posiciones de las notas SOL, LA y SI.

UNA SINFONÍA MUY ESPECIAL

Ayer me envió Charo, nuestra profe de Religión, este vídeo de la "Quinta Sinfonía de Beethoven" y me pareció precioso, divertido e incluso relajante. Ahora os propongo un reto... cuaderno en mano tenéis que ir apuntando todos los signos musicales que van apareciendo a lo largo del vídeo. A ver quién consigue reconocer más...

¿OS ANIMÁIS?

ACUARIO (PARA 5º)

Esta canción es para 5º, se llama Acuario y es muy divertida porque va muy rápida. Pero como siempre, podemos hacer trampa y crear un acompañamiento más lento para empezar.

Aquí puedes escuchar cómo suena y tocar a la vez:

Aquí tienes el karaoke de la versión rápida:

Y aquí tienes el karaoke de la versión lenta:

NUEVA PARTITURA PARA 3º

¡Hola flautistas!

Como no he podido entregárosla en mano, os dejo aquí la siguiente partitura para que la vayáis practicando estos días. Recordad que primero debéis hacer el trabajo en barbilla (para no molestar y que no os pidan que guardéis la flauta) y cuando ya tengáis bien aprendidas las posiciones sopláis, pero recordad que tenéis que hacerlo como si dijerais "TU".

Las notas que aparecen son SI-LA-SOL. Os dejo una imagen de los agujeros que hay que tapar como recordatorio.

Pincha sobre la imagen para que te lleve a la página donde podrás ver la partitura y tocar sobre el karaoke.

¡A DISFRUTAR, FLAUTISTAS!

ESE QUE ME DIO LA VIDA...

Hoy,  día del padre, me gustaría compartir con tod@s vosotr@s una de mis canciones favoritas de Alejandro Sanz. Pertenece a su 3er album y se publicó en 1995. Se la dedica a su padre y hoy, quiero dedicársela a todos los padre de esta gran familia que es el Colegio Elena Quiroga.

¡FELIZ DÍA!

UNA ORQUESTA MUY ESPECIAL

¡Buenos días chic@s!

Para hoy he elegido la banda sonora de una película que nos gusta a tod@s, niños y grandes: FROZEN. En el vídeo que podréis ver más abajo vamos a disfrutar de una interpretación orquestal en la que aparecen un montón de instrumentos, no sólo los que habitualmente encontramos en una orquesta, si no también instrumentos electrófonos y... ¡hasta una batería! Os invito a que cojáis vuestro cuaderno de música y con el título "AUDICIÓN FROZEN" vayáis apuntando todos los instrumentos que van apareciendo y que os fijéis muy bien e investiguéis cuál es el instrumento negro y pequeñín que aparece al lado de las flautas traveseras o el que aparece al lado del oboe pero tiene la caña un poco más larga y curva, que diferenciéis entre los violines y violas, que os fijéis si el baterista toca con baquetas o escobillas y cualquier cosa que os llame especialmente la atención.

A mí me ha encantado, espero que vosotr@s lo disfrutéis a tope.

¡VAMOS MUSICAZ@S!

BEETHOVEN

¡Buenos días chic@s!

Aquí os dejo un nuevo vídeo con información sobre Beethoven. Como ya sabéis, este año se cumplen 250 años del aniversario de su nacimiento.

Como descubrirás al final del vídeo, si es que aún no lo sabes, su 9ª Sinfonía fue su obra más famosa. Te sonará porque contiene la "Oda a la Alegría". Esta canción fue elegida como himno de la Unión Europea. ¿Qué os parece si aprendemos a tocarla? Es una melodía sencilla. Os animo a que lo intentéis. Es el momento perfecto para ello. ¿No creéis?

¡Vamos artistas!

LA PANTERA ROSA EN... ¡DE CONCIERTO!

¡Buenos días a tod@s!

Aquí os dejo un capítulo muy divertido de "La Pantera Rosa" en el que además de divertiros, podréis reconocer un montón de instrumentos, utensilios y profesionales que hemos estudiado y estoy segura os gustará ver.

¡FELIZ LUNES!

PIRATAS DEL CARIBE

LA MALDICIÓN DE LA PERLA NEGRA

Aquí dejo el wix con el musicograma y el audio para que l@s chic@s de 6º puedan practicar esta canción perteneciente a la B.S.O de la película "Piratas del Caribe". Recordad que aparece la nota si bemol.

Y ahora... ¡a disfrutar de la música!

Gracias a Marina Menchón de musicaramos.com por compartirlo.

TODOS SOMOS IGUALES

Aquí os dejo la canción que estamos preparando para cantar y bailar tod@s junt@|s por la igualdad el Día Escolar de La Paz y la No violencia.

Espero que lo disfrutemos muchísimo.